Ergothérapie
Le programme de pédiatrie est offert par les intervenants en ergothérapie pour les enfants d’âge préscolaire ou scolaire visant l’augmentation de la participation et l’indépendance des jeunes dans leurs activités scolaires ou quotidiennes via le développement de leurs habiletés, l’adaptation de leur environnement et/ou la modification/adaptation de leurs activités.
L'équipe offre des services d’évaluation, de consultation et d’intervention en ergothérapie et ce, en présence d’un diagnostic médical ou non.
1. Évaluation
Pour qui :
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Les parents inquiets ou qui se posent des questions
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Les parents qui constatent que leur enfant a des difficultés à faire comme les autres enfants de son âge
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Les enfants qui n’ont jamais été évalués en ergothérapie
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Les enfants déjà évalués en ergothérapie mais pour qui un complément d’évaluation est nécessaire
Pourquoi :
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Savoir si l'enfant a des difficultés ou non
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Comprendre l’origine des difficultés
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Aider efficacement l'enfant
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Pouvoir expliquer aux intervenants et entourage les besoins particuliers de l'enfant
Les moyens et objectifs de l’évaluation :
Les moyens d’évaluation sont choisis en fonction des raisons pour lesquelles vous venez nous consulter. Afin de cerner rapidement et efficacement les problèmes, nous discutons avec vous. Dans le but d’obtenir un portrait juste des forces et défis que présente votre enfant, nous utilisons différents tests ou questionnaires mais aussi des mises en situation et des jeux. Nous cherchons à déterminer d’où proviennent les lacunes en évaluant : le fonctionnement sensoriel, la motricité fine et globale ainsi que les capacités de perception et de cognition.
Présence des parents à l’évaluation :
Lors des rencontres, nous privilégions et encourageons fortement la présence des parents avec nous.
Durée :
Il nous faut généralement deux sessions d’une heure pour procéder à une évaluation globale des besoins de votre enfant. Pour certains motifs précis de consultation en ergothérapie, il arrive que nous réussissions à bien comprendre la problématique, les forces et les défis de l’enfant en une seule rencontre d’une heure. C’est le cas parfois de difficultés spécifiques de motricité fine, d’écriture ou de modulation sensorielle ou pour les enfants plus jeunes. Lors d’un premier contact téléphonique qui vise à analyser les besoins de votre enfant, nous pourrons vous orienter vers le type d’évaluation le plus approprié.
Rencontre bilan avec le ou les parents et rapport :
Suite à l’évaluation pédiatrique, nous vous recommanderons les moyens les plus pertinents pour aider votre enfant. Selon ses besoins, nous vous suggérerons des activités à faire à la maison, à la garderie ou à l’école. Il se peut aussi que nous vous recommandions un suivi en ergothérapie. Nous discuterons avec vous afin de choisir ce qui vous convient le mieux. Lors de cette rencontre nous vous remettrons un rapport d’évaluation écrit. Si vous décidez d’entreprendre un suivi en ergothérapie avec votre enfant, nous établirons ensemble les objectifs et le plan d’action selon vos priorités.
2. Consultation
Pour qui :
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Les parents qui ont de légères inquiétudes face à certaines sphères de développement
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Les parents qui se questionnent sur le comportement ou les agissements de leur enfant
Pourquoi :
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Obtenir des recommandations afin de bien stimuler l'enfant
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Être rassuré sur le bon déroulement du développement
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Obtenir des réponses aux questions
La consultation vise à répondre à vos questionnements quant au développement de votre enfant. Le dépistage se fait au cours d’une rencontre. Nous discuterons avec vous de vos inquiétudes et nous utiliserons des jeux et au besoin, utiliserons des outils de dépistage standardisés. Si certaines sphères du développement de votre enfant accusent un léger retard, nous serons en mesure, lors de cette même rencontre, de vous suggérer des exercices de stimulation ou des activités que vous pourrez faire vous-même à la maison ou encore la participation à certaines activités de loisirs. Si par contre votre enfant présente des difficultés plus importantes, nous vous conseillerons de poursuivre le processus d’évaluation en ergothérapie ou dans une autre discipline, par exemple en physiothérapie, orthophonie ou psychologie.
Physiothérapie chez l'enfant
Les physiothérapeutes évaluent et traitent diverses conditions chez les bébés et les enfants. Par exemple, ils peuvent intervenir dans les plagiocéphalies (têtes plates), les torticolis chez le bébé ou les retards de développement et les troubles de la coordination chez les tout-petits.
Évaluation Durée : 1h
Pour qui :
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Les parents inquiets ou qui se posent des questions
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Les parents qui constatent que leur enfant a des difficultés à faire comme les autres enfants de son âge
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Les enfants qui sont référés par leur médecin traitant
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Les enfants nécessitant une prise en charge multidisciplinaire (conjointement avec ergothérapeute orthophoniste ou pédiatre par exemple).
Pourquoi :
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Savoir si l'enfant a des difficultés ou non
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Comprendre l’origine des difficultés
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Obtenir les outils pour aider efficacement l'enfant à se développer de façon optimale
Les moyens et objectifs de l’évaluation :
Le physiothérapeute choisira des éléments à évaluer selon l’historique de votre enfant mais ceci pourrait inclure :
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Plagiocéphalie : observation du développement moteur dans diverses positions, mesure du périmètre crânien, observations posturales, etc.
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Torticolis : observations du développement moteur dans diverses positions, observation de la mobilité du cou, mesures objectives, observations posturales, etc.
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Retards de développement : observation des différentes positions et changements de positions, réflexes, observation de la marche et d’autres activités, etc.
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Trouble de la coordination : observation et décortication des différents mouvements problématiques, etc.
Présence des parents à l’évaluation :
Lors des rencontres, nous privilégions et encourageons fortement la présence des parents avec nous.
Un rapport d’évaluation complet est inclus dans la tarification.
Traitement Durée : 1h
Après l’évaluation, le physiothérapeute déterminera les besoins de votre enfant et pourra établir un plan de traitement. Il pourrait revoir votre enfant au besoin pour des exercices, de la thérapie manuelle ou autres modalités. Il pourrait également vous recommander une série d’exercices à faire à la maison et vous donner des conseils qui pourront aider votre enfant à cheminer.
N'hésitez pas à contacter notre équipe en cas de questions!